O zajęciach
Głównym celem zajęć gordonowskich dzieci w wieku przedszkolnym jest rozwijanie wrodzonych muzycznych zdolności każdego małego uczestnika. Jak mówi nam teoria E.E. Gordona – wszyscy rodzimy się z potencjałem muzycznym, ale jedynie bogate, wartościowe i różnorodne środowisko muzyczne ma realny wpływ na jego rozwój.
Ciekawa i nieprzeładowana zbędną treścią forma zajęć gordonowskich sprawia, że zdolności Twojego dziecka mogą poszybować w górę, co zostało potwierdzone ponad 40‑letnimi badaniami profesora Gordona z University of South Carolina.
Każde działanie podczas zajęć gordonowskich jest dokładnie przemyślane i zaplanowane oraz ma swój określony cel!
Zajęcia dla dzieci przedszkolnych mają nieco odmienną formę. Podczas spotkań pojawia się fabuła oraz polecenia słowne tj. powtórz (np. motyw rytmiczny lub tonalny), zapamiętaj (np. gdzie jest koniec rytmiczanki i spróbuj na ostatnim dźwięku podrzucić chustę do góry) itp. Na odpowiednim etapie muzycznego rozwoju wprowadzamy także instrumenty, różne elementy ruchu, a także aktywne słuchanie różnorodnej muzyki z nagrań oraz granej na żywo przez instruktora.
Prowadząca: Aleksandra Stróżyk
Aleksandra Stróżyk
Prowadząca zajęcia
Od dziecka jestem związana z muzyką – kształciłam się w Szkole Muzycznej I stopnia w Gorlicach, a następnie w Szkole Muzycznej II stopnia w Jaśle, a moim instrumentem jest fortepian. Swoją muzyczną drogę kontynuowałam studiując Muzykologię na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie oraz Norwegian Folk Music na University College of Southeast Norway w Rauland. Ukończyłam także Studium Pedagogiczne UJ. Od 7 lat zajmuję się prowadzeniem zajęć umuzykalniających dla dzieci w każdym wieku, co stało się moją prawdziwą pasją. Ukończyłam kurs Aktywnego Słuchania Muzyki w koncepcji Batti Strauss, a od pewnego czasu fascynuje się Teorią Uczenia się Muzyki (MLT – Music Learning Theory) Edwina Eliasa Gordona, którą ciągle zgłębiam. Jestem absolwentką Certyfikowanego Rocznego Kursu Gordonowskiego w renomowanym Instytucie Gordonowskim we Wrocławiu. Prowadzę także działalność edukacyjną w socialmediach pn. „ale_muzykalnie”. Możecie tam znaleźć ciekawostki muzyczne związane z teorią gordonowską, a także lepiej mnie poznać.